泰山高中學生實作能力很強，電子科自己打造額溫槍，不用怕去藥局買不到，而且造價還不到市售價格的一半。準度和市售額溫槍對比溫差在0.5度內，實用性高。未來泰山高中未來還會舉辦教師研習，將額溫槍製造技術分享給其他學校。以下為中央社全文報導：
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新北市泰山高中電子科自製額溫槍投入武漢肺炎防疫，準確度高且成本僅市售額溫槍一半。將舉辦教師研習分享技術給其他學校，市長侯友宜今天特別到校視察，讚揚師生實作成果。
泰山高中校長李立泰表示，武漢肺炎防疫的額溫槍缺貨，請電子科教師團隊研發「校園版額溫槍」，也請機械科協助利用雷射切割技術製作外殼，展現機電整合的特色。李立泰說，與市售額溫槍實驗比對測試準確度，證明溫差在攝氏0.5度以內，實用性高。
電子科主任呂昇翰表示，額溫槍原理是透過收集物體輻射的紅外線能量聚集於溫度感測器上，再轉化為電子信號放大並顯示溫度值；為求精確量測，溫度探頭採用「醫用級非接觸溫度感測器」。
侯友宜視察並親自測試溫度後表示，電子科師生從燒錄電路版、焊接電路到設計程式、校正，快速製作額溫槍的精神令人感動。尤其武漢肺炎防疫物資短缺，師生自製的額溫槍無疑是即時雨。
他說，自立自強彌補防疫物資不足就是教育的精神，技職教育不只是學習技術，也要解決生活大小問題。尤其，學生自製的額溫槍準確度非常高。教育局表示，將安排泰山高中電子科的師生，在教師研習會指導各校製作額溫槍，它的成本不到市面的一半，也真正落實「自造者精神」，勇於創新與挑戰。
▲新北市泰山高中電子科師生自製額溫槍投入武漢肺炎防疫，準確度高且成本僅市售額溫槍一半，將舉辦教師研習會分享技術給其他學校。
[文章授權：中央社]
43 則回應
工程師是一步步學習與磨鍊出來的。
工程師是一步步學習與磨鍊出來的。
市售商品拆開來內容其實相差有限，外型設計、開模、上線生產這些都不在學生自製的考量內，光是這樣報導很容易誤導民眾。
網路上一堆程式教學，不難吧
不過學生有實驗精神很棒...至少我做不出來@@
在 0~60°C 時這顆 IC 會有 ±0.5°C 的誤差
MLX90615SSG 誤差 ± 0.2°C
如果市售的體溫計也是用同樣的 Sensor，那這土炮的額溫槍其實也是有參考價值拉